PAZARTESİ        (13.09.2010 )

-          Sınıftaki köşeler öğrencilere tanıtıldı.  Sınıftaki köşeler incelendi.   Çocuklar istedikleri köşede oynadılar. ( evcilik, blok, kitap, kukla, eğitici oyuncaklar, müzik köşesi)

-          Okulumuzu tanıma çalışması yapıldı. ( Okulumuz hakkında sohbet edildi.)

-          Adını söyle oyunu oynandı.

-          Yaşasın okulumuz şarkısı söylendi.

-          Okul resmi sınırlı boyama tekniği ile boyandı.  

-          “Oya anaokuluna başlıyor.” Adlı hikâye okundu.

SALI                   (14.09.2010 )

-          Masa üstü oyuncaklar ile oynandı. (eşleştirme kartları,  ilişkilendirme kartları, yapbozlar, jengalar )

-          “Beyin fırtınası tekniği “ kullanılarak, okulumuzda kimlerin olduğu hakkında sohbet edildi.

-          Okul müdürü sınıfa davet edildi. Kendi ve okul hakkında bilgi verdi.

-          Çocuklar ile birlikte sınıf kuralları belirlendi.

-          Sınıftaki sarı eşyaları bulma oyunu oynandı.

-          Sarı elişi kâğıtları kullanılarak yırtma-yapıştırma tekniği ile okul projesine başlanıldı.

-          “Yaşasın okulumuz”  şarkısı söylendi.

-          El kuklaları kullanılarak “Ali ile Ayşe”  adlı hikâye anlatıldı.

ÇARŞAMBA     (15.09.2010 )

-          Oyun hamurlarıyla oynandı.

-          Okul projemiz için kare şeklinde kesilmiş fon kartonlarına parmak boyası ile parmak baskı tekniği kullanılarak pencere yapıldı.

-          “Okul yolu” parmak oyunu oynandı.

-          “ Melos” adlı şarkılı halka oyunu oynandı.

-          “Hızlı tur tekniği “ uygulanarak sınıftaki mavi eşyalar tanıtıldı.

-          “Mavi Balık” adlı hikâye okundu.

PERŞEMBE      (16.09.2010 )

-          Park oyuncakları ile oynandı.

-          Top havuzundaki mavi ve sarı renkli toplarla gruplama çalışması yapıldı.

-          Okul projemiz için; okul çatısı, artık materyaller kullanılarak kolaj çalışması yapıldı.

-          Okuldaki kurallar hakkında bilgi verildi.

-          Selamlaşma oyunu oynandı.

-          “Okulum” tekerlemesi söylendi.

-          1’den 5’e kadar ritmik sayma çalışması yapıldı.

-          “Sihirli sandık” adlı hikâye okundu.

CUMA          (17.09.2010  )

-          Evcilik ve blok köşesinde oynandı.

-          Okul projemiz için; strafor fırça baskı tekniği kullanılarak okul maketi için zemin hazırlayarak projemizi tamamladık.

-          Okulda neleri seviyoruz? Sorusuna beyin fırtınası tekniği uygulanarak çocuklardan cevap alındı. Çocuklardan alınan cevaplar renkli fon kartonlarına yazılarak okul projesinin etrafında sergilendi.

-          “ Yaşasın okulumuz” adlı şarkı ritim aletleri eşliğinde tekrar edildi.

-          Sınıftaki eşyalar kullanılarak, ses çalışması yapıldı.

-          Müzik eşliğinde “Eşini bul” oyunu oynandı.

-          Çocuklar tercihlerine göre, etkinlik masasının üzerindeki kitapları okudular.

PAZARTESİ        (13.09.2010 )

-          Sınıftaki köşeler öğrencilere tanıtıldı.  Sınıftaki köşeler incelendi.   Çocuklar istedikleri köşede oynadılar. ( evcilik, blok, kitap, kukla, eğitici oyuncaklar, müzik köşesi)

-          Okulumuzu tanıma çalışması yapıldı. ( Okulumuz hakkında sohbet edildi.)

-          Adını söyle oyunu oynandı.

-          Yaşasın okulumuz şarkısı söylendi.

-          Okul resmi sınırlı boyama tekniği ile boyandı.  

-          “Oya anaokuluna başlıyor.” Adlı hikâye okundu.

SALI                   (14.09.2010 )

-          Masa üstü oyuncaklar ile oynandı. (eşleştirme kartları,  ilişkilendirme kartları, yapbozlar, jengalar )

-          “Beyin fırtınası tekniği “ kullanılarak, okulumuzda kimlerin olduğu hakkında sohbet edildi.

-          Okul müdürü sınıfa davet edildi. Kendi ve okul hakkında bilgi verdi.

-          Çocuklar ile birlikte sınıf kuralları belirlendi.

-          Sınıftaki sarı eşyaları bulma oyunu oynandı.

-          Sarı elişi kâğıtları kullanılarak yırtma-yapıştırma tekniği ile okul projesine başlanıldı.

-          “Yaşasın okulumuz”  şarkısı söylendi.

-          El kuklaları kullanılarak “Ali ile Ayşe”  adlı hikâye anlatıldı.

ÇARŞAMBA     (15.09.2010 )

-          Oyun hamurlarıyla oynandı.

-          Okul projemiz için kare şeklinde kesilmiş fon kartonlarına parmak boyası ile parmak baskı tekniği kullanılarak pencere yapıldı.

-          “Okul yolu” parmak oyunu oynandı.

-          “ Melos” adlı şarkılı halka oyunu oynandı.

-          “Hızlı tur tekniği “ uygulanarak sınıftaki mavi eşyalar tanıtıldı.

-          “Mavi Balık” adlı hikâye okundu.

PERŞEMBE      (16.09.2010 )

-          Park oyuncakları ile oynandı.

-          Top havuzundaki mavi ve sarı renkli toplarla gruplama çalışması yapıldı.

-          Okul projemiz için; okul çatısı, artık materyaller kullanılarak kolaj çalışması yapıldı.

-          Okuldaki kurallar hakkında bilgi verildi.

-          Selamlaşma oyunu oynandı.

-          “Okulum” tekerlemesi söylendi.

-          1’den 5’e kadar ritmik sayma çalışması yapıldı.

-          “Sihirli sandık” adlı hikâye okundu.

CUMA          (17.09.2010  )

-          Evcilik ve blok köşesinde oynandı.

-          Okul projemiz için; strafor fırça baskı tekniği kullanılarak okul maketi için zemin hazırlayarak projemizi tamamladık.

-          Okulda neleri seviyoruz? Sorusuna beyin fırtınası tekniği uygulanarak çocuklardan cevap alındı. Çocuklardan alınan cevaplar renkli fon kartonlarına yazılarak okul projesinin etrafında sergilendi.

-          “ Yaşasın okulumuz” adlı şarkı ritim aletleri eşliğinde tekrar edildi.

-          Sınıftaki eşyalar kullanılarak, ses çalışması yapıldı.

-          Müzik eşliğinde “Eşini bul” oyunu oynandı.

-          Çocuklar tercihlerine göre, etkinlik masasının üzerindeki kitapları okudular.