|
KONULAR: Yeşilay Haftası
İlkbahar Mevsimi
Bitkiler ve Orman Haftası
Hayvanlar
KAVRAMLAR: Kirli- Temiz
Yarım- Bütün
İnce- Kalın
Katı- Sıvı
Sıcak- Soğuk
Sayı kavramı (6-7 sayıları)
Şekil kavramı ( Kare- Dikdörtgen)
Renk kavramı (Kırmızı- Mavi- Mor )
SANAT ETKİNLİĞİ
- Şablon çıkarma; Hazırlanan şablon kalıpları çocuklara dağıtılır. Boyaya batırılan sünger parçaları ile şablonlar üzerine baskı yapılır. Baskılar ile boyama işi tamamlandıktan sonra şablon yavaşça kaldırılır. Çıkan resimler panoda sergilenir.
(Görsel Uzamsal- Mantıksal Matematiksel-Kişiler Arası Zekâ)
- Küçük pet şişeler ile “penguen” mobilleri yapılır.
(Görsel Uzamsal- Mantıksal Matematiksel- Kişiler Arası Zekâ)
- Mobil yapalım: Dikdörtgen şeklindeki süngerler ile “kelebek” mobili yapılır. Süngerler ortadan bağlanarak büzdürülür. Çocuklara yapıştırıcı ve pullar dağıtılır, kelebek mobillerini süslemeleri sağlanır.
(Görsel Uzamsal- Mantıksal Matematiksel- Kişiler Arası Zekâ)
- Kesme- katlama tekniği ile uğurböceği yapılır. Yuvarlak çizilmiş daireler makas ile kesilir. Kesilen daireler katlanarak resim sayfalarına öğretmenin rehberliğinde yapıştırılır. Oluşturulan uğurböcekleri sergilenmek üzere sınıf panosuna asılır.
(Görsel Uzamsal- Mantıksal Matematiksel- Kişiler Arası Zekâ)
- İp baskısı: Çocuklara verilen ipler suluboya ile boyanır. Boyanan ipler ikiye katlanmış resim kâğıdının arasına yerleştirilir ve sıkıştırılan ip yavaşça kâğıt arasından çekilir. Çıkan desen kurumak üzere bırakılır.
(Görsel Uzamsal- İçsel Kişiler Arası Zekâ)
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
- Yeşilay’ın ne olduğu, kimlerin kurduğu ve çalıştığı ansiklopedilerden araştırılarak, resimler gösterilerek anlatılır.
(Sözel- Dilsel zekâ, Kişiler arası zekâ, Görsel-Uzamsal zekâ, İçsel zeka)
“İçi duman dolu çocuk” adlı kukla oyunu oynatılır. Oyun sonunda çocuklardan oyunda anlatılmak istenenin ne olduğu sorulur. Soru- cevap tekniği ile rehberlik edilir.
(Sözel- Dilsel zekâ, Kişiler arası zekâ, İçsel zekâ)
- Yeşilay’ın bir yardım kurumu olduğunu görevlilerinin sigara, içki ve uyuşturucu maddelerinin zararlarını anlatarak insanları özellikle geçleri korumayı amaçladığı vurgulanır.
(Sözel- Dilsel zekâ, Kişiler arası zekâ, İçsel zekâ)
- Sigara içersek neden sağlığımız bozulur? Hangi organımız zarar görür? Şeklinde sorular ile çocukların ilgileri konuya çekilerek sınıfa getirilen resimler incelenir.
(Sözel- Dilsel zekâ, Kişiler arası zekâ, Görsel-Uzamsal zekâ, İçsel zekâ)
- Yeşilay ile ilgili şiirler okunur.
YEŞİLAY
Düşmanların içinde
İçki en korkunç düşman
Bin dokuz yüz yirmi’de
Yeşilay Derneği’ni
Kurmuştur Mazhar Osman
Zehir tezce öldürür
İçkiler yavaş yavaş
Kimi zehir güldürür
Kimi gözden döker yaş
Sofradan tek içkiye
Yer ayırma arkadaş
(Sözel- Dilsel zekâ, Kişiler arası zekâ, İçsel zekâ)
İÇKİ ÖLDÜRÜR, SPOR GÜLDÜRÜR
Gel de şaşma;
“Aptal otu” derler,
Yine de sigara içerler:
Püfür de püfür,
Püfür de püfür.
Gel de hatırlatma;
İçki öldürür!
Spor ise güldürür:
Kıkır da kıkır
Kıkır da kıkır.
(Sözel- Dilsel zekâ, Kişiler arası zekâ, İçsel zekâ)
- Mevsimlerin genel özellikleri, bir mevsim panosunda incelenir. Genel hatlarıyla tüm mevsimlerin özellikleri konuşulur. Mevsimlerin karşılaştırılması yapılır.
(Sözel- Dilsel zekâ, Kişiler arası zekâ, Doğa zekâsı, İçsel zekâ)
- İlkbahar mevsiminde oluşan değişiklikler konuşulur. İnsanları, hayvanları nasıl etkilediği beyin fırtınası yapılarak tartışılır.
(Sözel- Dilsel zekâ, Mantıksal- Matematiksel zekâ, Kişiler arası zekâ, Doğa zekâsı, İçsel zekâ)
MÜZİK ETKİNLİĞİ
· “Ağaç türküsü” adlı şarkı söylenir.
AĞAÇ TÜRKÜSÜ
Dağlar taşlar ağaç olacak.
Yaz gelecek, kış gelecek
Ülkemiz cennet kalacak
Kazmalar elimizde çukur açalım
Kürekler elimizde toprak atalım
Yaz demeden, kış demeden ağaç dikelim hey!
Günler geçecek aylar geçecek
Yağmur yağacak güneş açacak
Her bir fidan ağaç olacak
(Sözel- dil zekâ, Kişilerarası zekâ, Müziksel-ritmik zekâ)
· “Köpek uçmak istemiş” adlı şarkı söylenir.
KÖPEK UÇMAK İSTEMİŞ
Köpek uçmak istemiş
Bir gün kargaya gitmiş
Karga ona anlatmış
Bizimkide inanmış
Tırmanıp koşa koşa
Balkonun kenarına
Açmış ayaklarını
Dikmiş kulaklarını
Havlayıp birkaç kere
Atmış kendini yere
Köpek düşmüş Vah! Vah!
Karga gülmüş Hah! Hah! Hah!
(Sözel- dil zekâ, Kişilerarası zekâ, Müziksel-ritmik zekâ)
· “Orman” adlı şarkı söylenir.
ORMAN
Kestane, gürgen, palamut,
Altı yaprak üstü bulut,
Gel burada sen derdi unut,
Orman ne güzel, ne güzel.
Dallar kol kola görünür,
Yaprak yaprağa sürünür,
Kışın karlara bürünür,
Orman ne güzel, ne güzel.
(Sözel- dil zekâ, Kişilerarası zekâ, Müziksel-ritmik zekâ)
OYUN ETKİNLİĞİ
· UYKUCU HOROZ OYUNU: Çocuklar sınıfın ortasında dağınık bir şekilde çömelerek gözleri kapalı bir top olurlar. Öğretmen tek tek çocukların başına dokunur. Başına dokunulan çocuk kalkar ve öğretmenin peşinden yürür. Bir çocuk kalana kadar öğretmen çocukların başına dokunarak kaldırır. Son çocuğun etrafında sessizce halka olunur. “ Uykucu Horoz” diye bağırılır. Uykucu Horoz uyanır ve çocuklardan birini yakalamaya çalışır.
(Bedensel-kinestetik zekâ, Sözel- dil zekâ, Görsel-Uzamsal zekâ-İçsel zekâ, Kişilerarası zekâ)
· KISKANÇ TAVUKLAR OYUNU: Çocuklar eşit sayıda iki gruba ayrılır. Grupların en önündeki çocuklar tavuk diğerleri civcivdir. Öndeki anaç tavuklar karşı grubun arkasındaki civcivleri kapmaya çalışır. Kendi gurubun arkasındaki civcivlerini de yakalatmamaya çalışır. Kaçma ve kovalama sırasında gruplardan birisi koparsa o oyuncuların hepsi başarısız sayılır.
(Bedensel-kinestetik zekâ, Sözel- dil zekâ, Görsel-Uzamsal zekâ-İçsel zekâ, Kişilerarası zekâ)
· KÖR EBE OYUNU: Çocuklardan birisi ebe seçilir. Seçilen ebenin gözleri bağlanır. Ebe gözü bağlı çocuklardan birisini yakalamaya çalışır. Yakalanan çocuk ebe olur.
(Bedensel-kinestetik zekâ, Sözel- dil zekâ, Görsel-Uzamsal zekâ-İçsel zekâ, Kişilerarası zekâ)
· ŞİŞE ÇEVİRME OYUNU: Boş bir şişe bulunur. Çocuklar daire şeklinde oturur. Dairenin ortasına konan şişe kendi etrafında çevrilir. Şişe durduğunda ucu kimi gösteriyorsa o çocuk istenen bir hayvanın taklidini yapar ve şişeyi çevirmeye hak kazanır.
(Bedensel-kinestetik zekâ, Sözel- dil zekâ, Görsel-Uzamsal zekâ-İçsel zekâ, Kişilerarası zekâ)
ÖĞRETMEN
ŞAHNUR ŞAHİN Sevgilerimle…..
|